SIN PAISAJE#2 Luis Costa (pl)

LC_cavarloreal2

Formulando la idea de un observatorio de la Escucha de un modo casi literal, esta propuesta pretende generar un espacio para el debate y el diálogo sobre el paisaje sonoro. A través de la participación de personas provenientes de lugares y experiencias diversas (arte, cultura, urbanismo, ciencias sociales…), el programa incluye conversaciones, conferencias, conciertos, audiciones y otras actividades públicas.

SABADO 16 DE ABRIL, 19,00
Sala Z, TABAKALERA (DONOSTIA)

CAVAR LO REAL, UN SONIDO A LA VEZ
Invitado: Luis Costa
www.binauralmedia.org

El primer sonido fue un golpe en la puerta en una mañana de niebla.
Artesanos sonoros empezaron a entrar en nuestro territorio rural.
Cortesía, aceptación, curiosidad y servicio fueron las herramientas de nuestra labor.
No sólo el sonido, no sólo el sonido.
El sonido podrá ser un punto de inflexión o un pliego en el diccionario de las certidumbres estables.
Es un tipo de lenguaje … íntimo… sutil… específico… contingente.
Pero hay muchos otros tipos de lenguaje para una aproximación a un lugar.
Y nos gusta los que proporcionan una comunicación sincera con la gente del lugar.
Y para eso, el sonido no es suficiente, el sonido no es suficiente.
Por ello no queremos ser tragados por la nueva ola de investigadores sonoros smart, tan listos y limpios.
Por ello sospechamos de mapas sonoros globalizados, en el que cada sonido es arrancado de su contexto.
Seguimos cavando significados … significados antiguos y olvidados de nuestro lugar.
Somos mineros sonoros, agricultores sonoros, carpinteros sonoros, titiriteros sonoros
Ubicados en el rincón olvidado.

LC_opcional

Luis Costa: Comisario, productor, investigador y archivista que trabaja en el campo del arte sonoro. Co-fundador en el año 2006 del proyecto de investigación artística BINAURAL/NODAR que opera en la sierra portuguesa de Gralheira y que ha conseguido convertirse en un referente internacional.A través de esta plataforma ha organizado infinidad de exposiciones y otros eventos, otorgando una importancia especial a la educación.